工程学学生在NASA竞赛中寻求第二次胜利

请阅读由达特茅斯工程学院出版的Julie Bonette的完整故事。

连续第二年,达特茅斯工程学院的一个学生小组在NASA的突破、创新和改变游戏规则的(大)创意挑战中进入决赛。为了今年的竞赛,美国国家航空航天局寻求创新的想法,以支持对月球黑暗面的探索。

该团队的想法导致了“鼩鼱:战略高度顺从的漫游探险家的其他世界。”它关注的是通过一类机器人实现的机动性,这些机器人能够互相咬住对方,从而将被卡住或不得不被救出的几率降到最低。这个团队的灵感来自于鼩鼱,它们互相抓住对方的尾巴,组成火车或大篷车,以便快速有序地移动。

“月球和行星探索是下一个前沿领域,所以这非常令人兴奋,”该团队的教务顾问、塞耶工程学院(Thayer School of engineering)工程教授兼教务发展高级副院长劳拉·雷(Laura Ray)说。“我认为这几乎是一个千载难逢的职业机会,但我们又来了,所以我很自豪能连续两年进入决赛。

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://news.dartmouth.edu/news/2020/02/engineering-students-seek-second-win-nasa-competition

https://petbyus.com/24188/